ID 305X - Spanish American Film: Cultural Issues
Worcester Polytechnic Institute
Term B - October 30 - December18, 2000
MR/4:00-4:50 - SL105
W/3:00-4:50 - SL104
 
Profesor: Ángel A. Rivera
Office: SL 016
arivera@wpi.edu
Phone: (508) 831-5779
Fax: (508) 831-5932

Temas sugeridos para los ensayos:

Consulten el programa del curso para la fecha de la entrega de los ensayos. Estos son algunos de los temas sugeridos, pero los estudiantes podrán desarrollar sus propios temas luego de haber consultado y discutido el tema con el profesor. En la tercera semana los estudiantes deberán entregar una hoja con el tema del ensayo y con por lo menos tres fuentes bibliográficas. Por favor, vengan a mi oficina si es necesario aclarar o discutir con mayor profundidad el tema de sus ensayos.

1. Compare dos películas que se relacionen con el tema de la identidad latinoamericana y el compromiso político social.

2. Compare películas como Fresa y Chocolate, Retrato de Teresa, La Tigra, en su relación con la representación de la mujer.

3. Estudie y discuta cómo algún aspecto específico (técnicas cinematográficas) de una o dos películas contribuyen a la presentación del tema y significado de la película. Tome como ejemplo películas como El mariachi, La guagua aérea, Memorias del subdesarrollo, Camila, Cabeza de Vaca, etc.

4. Compare y discuta los temas de la inmigración en películas como El Norte, La guagua aérea y Nueba Yol. Comente sobre las diferencias culturales presentadas en ambas películas y los mecanismos de representación y las estrategias de resistencia cultural que le permiten a culturas específicas existir o sobrevivir al proceso de inmigración.

5. Comente hechos históricos y su representación en películas como La historia oficial (en comparación con el tema de la Guerra Sucia en Argentina).

6. Compare el tratamiento de temas controversiales, en relación con la cultura latinoamericana y el cine, en películas como El beso de la mujer araña y Fresa y Chocolate.

7. Comente el papel de la media y la lucha de clases en películas como Todos somos estrellas.

8. Compare películas como La tigra, Eréndira, Un hombre muy viejo con alas enormes, y Como agua para chocolate en sus técnicas cinematográficas y el realismo mágico.

9. Analice una película como La historia oficial con documentales como The Américas: The Garden of the Forking Paths y Malajunta en relación con la represión política

10. Estudie y analice la técnica de cine en relación con el tema de "lo inesperado" en películas como Lo que le pasó a Santiago y Dios los cría.

11. Estudie el tema de la violencia en películas como La historia oficial, Deep Crimson, y Missing.

12. Comente sobre el tema de la inmigración y la búsqueda de identidades en películas como El super, La guagua Aérea, Nueba Yol o El norte. (Puede seleccionar solamente dos películas)

13. Estudie y comente el tema de la representación histórica en películas como Mission, La historia oficial, Cabeza de Vaca, o Yo la peor de todas.

14. Estudie y comente el tema de la crítica al estado en películas como Muerte de un burócrata y Fresa y Chocolate.