ID 305X - Spanish American Film: Cultural Issues
Worcester Polytechnic Institute
Term B - October 30 - December18, 2000
MR/4:00-4:50 - SL105
W/3:00-4:50 - SL104 (Screening)
 
Profesor: Ángel A. Rivera
Office Hours: From 2:00 PM- 3:00 PM MR,& W
Office: Salisbury Labs. 016 - Phone: (508) 831-5779
E-mail: arivera@wpi.edu - Fax: (508) 831-5932

Descripción del curso:

D305X es un curso panorámico sobre películas latinoamericanas y caribeñas producidas después de los 1980's. En este curso se estudian películas que presentan y discuten temas relacionados con temas y problemas culturales. El curso está orientado para ayudar a los estudiantes a reconocer estrategias cinematográficas de persuasión utilizadas en estas películas y para desarrollar un conocimiento necesario sobre el cine y la media que le llevarán a entender aspectos importantes y significativos en el cine latinoamericano y caribeño. Entre los temas que serán estudiados en el curso se encuentran: la inmigración, los papeles de género (gender), identidad sexual y nacional, política, y hegemonía cultural.

En el curso se discutirán películas como: El mariachi (U.S.),El norte (Guatemala), Fresa y chocolate (Cuba), La historia oficial (Argentina), Todos somos estrellas (Perú), Retrato de Teresa (Cuba), y La guagua aérea (Puerto rico).

Muchas de esta películas contienen material que podría resultar sensitivo por lo explícito y entendemos que podría provocar incomodidad en algunos de los espectadores. Por esta razón insistimos que los estudiantes se familiaricen con la información sobre las películas ofrecidas en el Reader para la clase. En caso de un estudiante sentirse incómodos con el tema la película, el estudiante será invitado a debatir abiertamente sobre el punto que le molesta o a buscar un arreglo alternativo con el profesor.

El curso debe proveer una oportunidad para entender puntos de vista alernativos que, en efecto, pueden contradecir las posiciones culturales, políticas, de clase, raciales, de género, o morales que los estudiantes de WPI puedan tener. La selección de las películas está hecha en base a criterios culturales y pedagógicos con el interés de debatir y estudiar la cultura moderna latinoamericana presentada en el cine.

Objetivos generales del curso:

Otros Objetivos:

Textos obligatorios:

Textos recomendados:

Nota: Todos estos libros se encuentran en la Biblioteca Gordon en WPI.

Distribución de la nota:

Exámenes:

Los exámenes serán de tipo ensayo, pero también serán incluidas otros tipos de preguntas como defina e identifique. Los exámenes estarán basados en el material leído y estudiado en el "reader,"en la información presentada por los estudiantes en clase, en las discusiones, en el material adicional asignado para lectura, y en las películas estudiadas.

Aunque parte del material para la discusión está en inglés, la clase se conducirá en español todo el tiempo y se espera que los estudiantes se comuniquen en español con el profesor y con los demás estudiantes. De la misma manera, los exámenes, presentaciones orales, e informes escritos serán presentados en español.

No habrá exámenes de reposición (make-up exams). Aún en caso de una emergencia, y del estudiante presentar voluntariamente una excusa médica, queda a discreción del profesor decidir si habrá examen/prueba corta/trabajo de reposición o no.

Los ensayos:

Los estudiantes van a escribir 2 ensayos (que incluirán reescrituras) de 4 a 5 páginas de largo cada uno, escrito a máquina y a doble espacio (en un font courier de no más de 12 pts). Es requisito entregar una bibliografía. Todo material obtenido en el internet deberá ser documentado de la manera apropiada.

Durante los primeros días de clase los estudiantes recibirán un hand-out con sugerencias para los temas de los ensayos. Las fechas para la entrega de los ensayos se encuentra en el programa del curso. Los ensayos serán evaluados en base a:

A) Precisión e importancia del contenido o información, calidad de la información -- 45 %

B) Organización del ensayo -- 25 %

C) Precisión y corrección en el uso del idioma español, manejo correcto del vocabulario, ortografía, etc. (40 pts.) -- 25%

D) Bibliografía y documentación de las fuentes utilizadas. (20 pts.) -- 5%

El proyecto deberá tener una introducción donde se explique claramente el objetivo del trabajo de investigación. El cuerpo del proyecto será el desarrollo y demostración del tema que lleva a la respuesta de la pregunta propuesta. Lógicamente, todo proyecto deberá tener una conclusión donde se recojan las ideas principales de la investigación y donde se presenten las preocupaciones y conclusiones generales del grupo.

Observe que el tema del ensayo deberá ser aprobado por el profesor con una anticipación de por lo menos una semana.

Las presentaciones Orales:

Los estudiantes tendrán la responsabilidad de hacer por lo menos una presentación oral formal sobre las lecturas hechas en clase y sobre temas en específico asignados por su profesor o profesora. Se aconseja que los estudiantes utilicen el programa Power Point para las presentaciones orales. La presentación oral tendrá una duración aproximada de 15 minutos y luego de la presentación habrá una sesión de aproximadamente 5 minutos para preguntas y respuestas. Las presentaciones orales tendrán un máximo de tres estudiantes.

Notas: Una presentación de 15 minutos implica, cuando menos, 4 páginas escritas a doble espacio con un font Courier de 12 pts. Esto resulta en aproximadamente 1000 palabras.

Participación en clase:

El curso estará orientado mayormente hacia la participación oral en clase y a la discusión de temas específicos sobre América Latina y el cine de acuerdo a lo presentado en los objetivos generales. La participación tendrá un valor de 20% y muchas veces podrá determinar la nota del curso. Es importante que los estudiantes vengan bien preparados a clase, con las lecturas hechas y dispuestos para la conversación para poder obtener la puntuación máxima para ese día.

Para este curso se asume que los estudiantes dedicarán cuando menos tres horas y media de preparación relacionadas con cada hora de clase. El syllabus para esta clase fue preparado tomando en consideración este horario.

La participación en clase será evaluada a diario y de acuerdo a la habilidad, preparación, y disponibilidad del estudiante para discutir sobre los temas asignados y para responder a las preguntas hechas por el profesor y otros estudiantes.

Escala para la puntuación en clase diaria:

A: 6 pts Demuestra preparación absoluta, dominio del material y que puede hacer comentarios interesantes o inteligentes en referencia al material asignado. Se da como voluntario para participar frecuentemente.

B: 5 pts Demuestra preparación y entendimiento del material. Participa voluntariamente.

B: 4 pts Participa voluntariamente.

C+: 3 pts Participa de vez en cuando.

D: 1 pt Viene a clases, pero no participa.

F: 0 pts Ausente

Screening:

Las películas serán mostradas los miércoles de 3:00 Pm a 4:40 PM en SL104. La asistencia a las películas es, evidentemente, obligatoria. Es recomendado que los estudiantes tomen notas durante la presentación de la película y, de ser posible, los estudiantes deberán leer el material de lectura relacionado con la película.

El horario de presentación de las películas está presentado en el programa del curso.

Programa del curso:

Éstas serán las guías generales para el término, pero dependiendo de las circunstancias el programa podrá ser variado o alterado. Por lo tanto, es importante que los estudiantes tomen nota a diario sobre las tareas asignadas por el profesor.

Octubre y Noviembre

30 Introducción al curso

1 Película: "El mariachi" (USA - Latino)/ Reader: Lecturas asignadas sobre "El mariachi"

2 Discusión / Reader: Lecturas asignadas sobre "El mariachi"

6 Informe oral /Reader: Lecturas asignadas sobre "Fresa y Chocolate"

8 Película: "Fresa y chocolate" (Cuba) /Reader: Lecturas asignadas sobre"Fresa y Chocolate"

9 Discusión / Prueba Corta

13 Informe oral / Reader: Lecturas asignadas sobre "La historia oficial" l

15 Película: "La historia oficial" (Argentina) / Entrega del Ensayo # 1 / Reader: Lecturas asignadas sobre "La historia oficial"

16 Discusión

20 Informe oral /Reader: Lecturas asignadas sobre "Todos somos estrellas"

22 Película: "Todos somos estrellas" (Perú) / Entrega del Take-home Exam / Reader: Lecturas asignadas sobre "Todos somos estrellas"

23 No hay clases

27 Discusión e Informe Oral / Reader: Lecturas asignadas sobre "Retrato de Teresa"

29 Película: "Retrato de Teresa" (Cuba) / Entregar de la reescritura del Ensayo # 1

30 Discusión / Reader: Lecturas asignadas sobre "Retrato de Teresa"

4 Informe Oral/ Reader: Lecturas asignadas sobre "El norte"

6 Película: "El norte" (US - Guatemala) / Entrega del Ensayo # 2

7 Discusión /Reader: Lecturas asignadas sobre "El norte"

11 Informe Oral /Reader: Lecturas asignadas sobre "La guagua aérea"

13 Película"La guagua aérea" (Puerto Rico) /Reader: Lecturas asignadas sobre

14 Discusión / ( 15) Entrega de la reescritura del Ensayo # 2

18 Examen Final

Nota Final: Los estudiantes que hayan terminado con la secuencia de cursos de español para la suficiencia (6 cursos acumulados en WPI o 5 cursos en WPI más la acreditación de la escuela secundaria que sería equivalente a de unidad) deben completar un CDR (Notification of Completion of Degree Requirement - Sufficiency) en mi oficina el próximo término (B Term).