SP 3523 - Topics in Latin American Culture

Worcester Polytechnic Institute

Term A - August 30 - October 18, 2001

MR, 12:00-1:50 - FL 311/ Movie Lab (Gordon Library)

Profesor: Ángel Rivera

Office Hours: From 2:00 PM to 3:00, MR (Or by appointment)

Office: Salisbury Labs. 016 - Phone: (508) 831-5779

E-mail: arivera@wpi.edu - Fax: (508) 831-5932

Descripción general:

"An introduction to various aspects of life in Latin American countries from early times to the present. Focusing on the social and political development of Latin America, the course will reveal the unity and diversity that characterize contemporary Latin American culture. Typical topics for study include: the precolumbian civilizations and their cultural legacy; the conquistadores and the colonial period; the independence movements, the search for and the definition of an American identity; the twentieth-century dictatorships; and the move toward democracy." Recommended background: SP 3521 (Advanced Spanish 1) and SP 3522 (Advanced Spanish II) or equivalent. (Undergraduate Catalogue 2000-20001 page 171).

Objetivos generales del curso:

• Adquirir un conocimiento general sobre las diferentes culturas y países de América Latina.
• Reconocer que diferentes variables y expectativas, tales como el sexo, la clase social, la religión, la raza, el lugar de residencia, etc, afectan la manera en que una persona piensa, habla y se comporta.
• Entender que para comunicarse efectivamente con gentes de otras culturas se requiere descubrir y entender las imágenes que forman parte de una herencia cultural, política, social y económica.

Objetivos específicos:

• Analizar y estudiar los siguientes temas de la cultura latinoamericana y caribeña:

1. La herencia indígena o precolombina y colonial

2. Temas problemas y conflictos raciales antiguos y contemporáneos

3. La participación de las mujeres en la historia, política y cultura

4. Patrones de inmigración (interna y externa)

5. El arte, la literatura, la música y su importancia en la identidad cultural

6. Temas relacionados con la soberanía política, económica y cultural

7. Cambios sociopolíticos drásticos

• Mejorar el dominio del español oral y escrito por medio de la lectura, la participación en las discusiones, las presentaciones en clase y la escritura de trabajos y exámenes.
• Desarrollar un vocabulario apropiado y específico para discutir los temas seleccionados.
• Desarrollar destrezas de comunicación escrita y visual en el World Wide Web en español.

Textos obligatorios:

• Heyck, Denis Lynn Daly and María Victoria González Pagani. Tradición y cambio: Lecturas sobre la cultura latinoamericana contemporánea. Boston, MA: McGraw Hill, 1997+
• Reader. (Debe ser comprado en la oficina de Humanidades y Artes de WPI)
• Diccionario Español/Inglés, Inglés/Español. *Una buena sugerencia es el Oxford Spanish Dictionary. Oxford University Press: Oxford, 1999+

Textos recomendados:

• Skidmore, Thomas E. & Peter H. Smith. Modern Latin America. New York: Oxford University Press, 1992+
• Calvert, Peter and Susan Calvert. Latin America in the Twentieth Century. New York: St. Martin Press, 1993+
• Rosenberg, Mark B. Americas: An Anthology. New York: Oxford University Press, 1992+

Distribución de la nota:

1 examen de mitad de curso 20%

1 examen final 25%

1 ensayo presentado en el WWW 20%

1 Presentación oral en equipo 10%

Pruebas cortas y tareas 20%

Participación en clase y preparación 5%

Exámenes y presentaciones orales:

Los exámenes serán de tipo ensayo, pero también serán incluidas otros tipos de preguntas como selección múltiple, completar el blanco y definir conceptos. Los exámenes y las pruebas cortas estarán basados en el texto de Tradición y cambio, en el Reader, en los videos vistos en clase o asignados, en el material electrónico del WWW que se encuentre disponible, y que haya sido asignado, y en las presentaciones orales hechas por los estudiantes.

Aunque parte del material basado en los videos está en inglés, la clase se conducirá en español todo el tiempo y se espera que los estudiantes se comuniquen en español con el profesor y con los demás estudiantes. De la misma manera, los exámenes, pruebas cortas, presentaciones orales, e informes escritos serán presentados en español.

No habrá exámenes de reposición (make-up exams). Aún en caso de una emergencia, y del estudiante presentar voluntariamente una excusa médica, queda a discreción del profesor decidir si habrá examen/prueba corta/trabajo de reposición o no.

En este curso tendremos un promedio de una prueba corta por semana (de algunos 5 o 10 minutos de duración cada una). Las pruebas cortas serán anunciadas con uno o dos días de anticipación.

Presentación oral y trabajo de investigación en el World Wide Web:

Los estudiantes tendrán la responsabilidad de hacer por lo menos una presentación oral formal.

PROYECTO # 1: PRESENTACIÓN ORAL

• El primer proyecto consistirá de una presentación oral de un tema de interés y/o importancia para el curso. Los temas serán asignados de acuerdo al tema discutido durante la semana (Ver

las fechas para las presentaciones en el Programa del curso).

• Las presentaciones orales serán llevadas a cabo en el Multimedia Center.
• Se aconseja que los estudiantes utilicen el programa Power Point para las presentaciones orales.
• La presentación oral tendrá una duración aproximada no mayor de 10 minutos. Luego de la presentación habrá un tiempo disponible para preguntas y respuestas.
• Ejemplos de temas:

Chiapas: Una revolución indígena en el sur de México

Simón Bolívar: Revolución vs. El sistema colonial

La globalización en el contexto latinoamericano

• Las presentaciones orales tendrán un máximo de tres estudiantes.

PROYECTO # 2: ENSAYO

Los estudiantes presentarán 1 trabajo de investigación en formato de html para el World Wide Web.

• Para el segundo proyecto los estudiantes seleccionarán un tema que sea relevante y escribirán un pequeño ensayo para responder a alguna pregunta significativa. Por ejemplo: )Cuáles fueron los motivos y las consecuencias principales de la Guerra entre España y los EEUU en 1898? o )Cómo los problemas del consumo y producción ilegal de drogas han afectado las relaciones entre EEUU y Sur América? , )Cuál es la importancia cultural y política de una figura como la de Pancho Villa?
• El proyecto deberá tener una introducción donde se explique claramente el objetivo del trabajo de investigación. El cuerpo del proyecto será el desarrollo y demostración del tema que lleva a la respuesta de la pregunta propuesta. Lógicamente, todo proyecto deberá tener una conclusión donde se recojan las ideas principales de la investigación y donde se presenten las preocupaciones y conclusiones generales del grupo.
• El ensayo deberá tener una extensión equivalente a de 1,250 palabras (aproximadamente 5 páginas escritas a doble espacio en font Courier 12 pts.)
• Los ensayos serán presentados al profesor en el formato de WWW para ser distribuidos y leídos por toda la clase (Ver la fecha límite para este proyecto en el programa del curso).
• El tema del ensayo deberá ser aprobado con anticipación por el profesor.

Notas:

• Las presentaciones orales deberán presentar información que sea relevante para la cultura o la historia latinoamericana o caribeña.
• El equipo que haga las presentaciones orales deberá entregar a los estudiantes una lista del vocabulario nuevo o más importante para la presentación oral.
• Las presentaciones orales deberán seguir el formato y la extensión indicados por el profesor.
• Los proyectos presentados en el WWW deberán incluir "links" con otras páginas del WWW relacionadas con este tema.
• En el ensayo del WWW el equipo de estudiantes presentará una bibliografía mínima de libros o de ensayos de por lo menos 10 fuentes.
• Tanto los ensayos como las presentaciones orales deberán incluir elementos visuales o de audio.
• Si los ensayos o las presentaciones orales no son terminados y presentados a tiempo el estudiante y su equipo perderá un 10% de la nota por cada día tarde.
• Las presentaciones orales y el ensayo final presentado en el WWW serán juzgados de acuerdo a tres categorías principales:

• La nota final para ambos proyectos tomará en consideración tanto el esfuerzo individual como el colectivo o de equipo.
• En caso de sospecharse que los proyectos no son completamente el trabajo de los estudiantes, el caso será visto de acuerdo a las leyes de plagio (plagiarism) de WPI. Igualmente, se espera que los estudiantes se comporten al nivel más alto de ética profesional.
• El tema de la presentación oral y del ensayo del WWW deben ser temas completamente diferentes.
• En caso de los estudiantes no seguir las indicaciones arriba presentadas resultará en una disminución de la nota.

Participación en clase:

El curso estará orientado mayormente hacia la participación oral en clase y a la discusión de temas específicos sobre América Latina presentados en los objetivos generales.

La participación en clase será evaluada a diario y de acuerdo a la habilidad, preparación, y disponibilidad del estudiante para discutir sobre los temas asignados y para responder a las preguntas hechas por el profesor y otros estudiantes.

Se espera que los estudiantes vengan bien preparados a clase. Para este curso se asume que los estudiantes dedicarán cuando menos tres horas y media de preparación relacionadas con cada hora de clase. El syllabus para esta clase fue preparado tomando en consideración este horario.

Tareas:

Además de los exámenes escritos y los trabajos en el WWW los estudiantes deberán asistir

periódicamente al Multimedia Center o Movie Lab para hacer tareas y buscar información en el WWW sobre el tema a ser discutido.

Multimedia Center o Movie Lab:

El Multimedia Center o Movie Lab se encuentra ubicado en la Biblioteca Gordon. El centro tiene la capacidad para utilizar cámaras digitales, digitalizar videos o sonidos y scanning de imágenes para asistir en la producción de páginas para los proyectos o las presentaciones orales.

Igualmente, los estudiantes tendrán la responsabilidad de asistir regularmente al Movie Lab para

familiarizarse con los programas (software) a ser utilizados en la construcción de páginas para

el WWW y las presentaciones orales. Entre los programas más comunes se encuentran:

• Atajo - Procesador de palabras con capacidad de cotejar la ortografía, utilizar diccionarios en español y de cotejar la gramática.
• Frontpage - Utilizado para la creación de páginas de WWW
• Adobe
• Corel Draw
• Power Point (Para las presentaciones orales)

Asistencia a clases y asistencia al Movie Lab:

Aunque la asistencia no es compulsoria, ésta es considerada como fundamental puesto que la participación en clase será evaluada a diario. En caso del estudiante ausentarse, obtendrá una nota de 0 para ese día.

Si un/una estudiante piensa ausentarse debido a razones religiosas, se aconseja que hable con el profesor en privado y por adelantado.

Metodología del curso:

Este curso está basado en el estudio y selección de algunos temas importantes para la cultura

latinoamericana antigua y moderna. El estudio de estos temas se llevará a cabo por medio de discusiones en clase basadas en el texto de Tradición y cambio, el AReader,@ así como la discusión de videos y documentales relacionados con dichos temas y de la información aportada por el profesor y los estudiantes al curso en el formato de presentaciones orales y del WWW.

Los videos y documentales son un componente importante del curso porque comunican visualmente una información que no es posible comunicar de otra manera o forma. Por razones de tiempo muchos temas importantes han sido dejados fuera. Sin embargo, los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar dichos temas en sus respectivos proyectos de investigación.

Programa del curso:

Éstas serán las guías generales para el término, pero dependiendo de las circunstancias el programa podrá ser variado o alterado. Por lo tanto, es importante que los estudiantes tomen nota a diario sobre las tareas asignadas por el profesor.

Nota: TyC = Tradición y cambio

„